Dialogveranstaltung in Annaberg-Buchholz am 14. August 2017

Die Diskussion drehte sich um mehr Personal für den Kita-Bereich, die Attraktivität und Wertschätzung des Lehrerberufs sowie den Lehrerbedarf und die Lehrerausbildung. Des Weiteren wurden kleinere Schulklassen, altersübergreifender Unterricht in der Grundschule, Gemeinschaftsschulen (Beispiel »Chemnitzer Schulmodell«) und die stärkere Einbeziehung der Eltern – zum Beispiel durch Kooperationen zwischen Eltern und Lehrern – gefordert.

Konkrete Ideen:

• die Einführung einer dualen Lehrerausbildung für besseren Praxisbezug und frühere Prüfung der beruflichen Alltagseignung der Studierenden
• parallele Weiterbildung für Lehrer-Quereinsteiger verschlanken sowie berufsbegleitend anbieten
• Image der Förderschulen durch eine schlichte, positive Namensänderung verbessern

Im Kern ging es vor allem um die Institutionen, Betreuung und Finanzierung der Pflege. Grundsätzlich sollte es – wie es ein Teilnehmer formulierte – um »gesundes Altern« gehen. So wurde neben der Anregung einer positiven gesellschaftlichen Grundeinstellung zum Thema auch der Bereich der Prävention tangiert, die sehr früh, spätestens in der Schule beginnen solle.

Konkrete Ideen:

• Die Einführung eines Sozialen (Halb-/Viertel-)Jahres für alle Schüler mit Begegnungen zu älteren Menschen
• Ehrenamtliche Unterstützung von Großeltern in der Hort-/Kita-Betreuung zulassen

Kernthemen der Diskussion waren die gesellschaftliche Bedeutung, finanzielle Unterstützung und notwendige Wertschätzung von Ehrenamt und bürgerschaftlichem Engagement. Gefordert wurden Anlaufstellen auf Ebenen des Landes und der Kommunen, mehr Erfahrungsaustausch und Wissensvermittlung sowie eine Entbürokratisierung. Die Fördermechanismen sollten dahingehend angepasst werden, dass sie den Handlungsmöglichkeiten der Vereine besser entsprechen und langfristigere Planung ermöglichen.

Konkrete Ideen:

• Eine Koordinationsstelle fürs Ehrenamt in Sachsen, die wesentliche Kompetenzen und Informationen bündelt und den Vereinen auch Unterstützung in einzelnen Beratungsfragen angedeihen lässt
• Eine Art »Ehrenamtsmanager« für Gemeinden oder Landkreise als Ansprechpartner, Multiplikator und Werber für bürgerschaftliches Engagement (u.a. verstärkt bei jungen Menschen)
• Überarbeitung und Verbesserung der Ehrenamtskarte

Drei Aspekte prägten die Diskussion: Die ausdauernde Finanzierung guter Beratungs- und Betreuungsangebote, die Förderung der Wiedereingliederung von jungen Müttern (und Vätern) nach kinderbedingten Auszeiten in den Arbeitsprozess und die Verfahren, denen Pflegefamilien und Adoptiveltern ausgesetzt sind.

Die Teilnehmer konstatierten etliche gute Angebote zur Unterstützung junger Familien in der Region, die leider aber nicht oft bis aufs Dorf reichen. Generell sollte eine Umsteuerung bei der Finanzierung erfolgen: Familienpolitik sollte nicht defizit-, sondern ressourcenorientiert sein – also nicht erst bei Mangelerscheinungen einsetzen. Außerdem sollten die gleichen Regeln für alle Bundesländer gelten.

Konkrete Ideen:

• Verbesserung der Rahmenbedingungen im Förderbereich, indem die Finanzierung über die jetzt üblichen Projektzeiträume (meist drei Jahre) hinaus ermöglicht wird
• Das Kindergeld komplett abschaffen und dafür alle Kosten, die mit der Kita und Schule in unmittelbarem Zusammenhang stehen, staatlicherseits übernehmen